Résultats de la recherche - Orientation pour tous

Offres de formation

Lors de l'accueil, un accompagnement individualisé du stagiaire sera planifié sur toute la durée de la formation: bilan de positionnement, entretien de suivi, évaluation des compétences en cours de formation, (...)

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Lors de l'accueil, un accompagnement individualisé du stagiaire sera planifié sur toute la durée de la formation: bilan de positionnement, entretien de suivi, évaluation des compétences en cours de formation, (...)

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Lors de l'accueil, un accompagnement individualisé du stagiaire sera planifié sur toute la durée de la formation: bilan de positionnement, entretien de suivi, évaluation des compétences en cours de formation, (...)

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Définir le design interactif : du multimédia à la réalité mixte : - identifier les grandes étapes qui jalonnent le design interactif. - revenir aux sources : l'informatique. - distinguer le cadre d'application et les (...)

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Définir le design interactif : du multimédia à la réalité mixte : - identifier les grandes étapes qui jalonnent le design interactif. - revenir aux sources : l'informatique. - distinguer le cadre d'application et les (...)

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Définir le design interactif : du multimédia à la réalité mixte : - identifier les grandes étapes qui jalonnent le design interactif. - revenir aux sources : l'informatique. - distinguer le cadre d'application et les (...)

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Appréhender les notions de promesse, contexte, public, concurrence : - prendre en compte l'environnement d'une marque et son public. - comprendre la notion de promesse (produit consommateur). - comprendre les notions (...)

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Appréhender les notions de promesse, contexte, public, concurrence : - prendre en compte l'environnement d'une marque et son public. - comprendre la notion de promesse (produit consommateur). - comprendre les notions (...)

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Appréhender les notions de promesse, contexte, public, concurrence : - prendre en compte l'environnement d'une marque et son public. - comprendre la notion de promesse (produit consommateur). - comprendre les notions (...)

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