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Métiers Offres de formation
Offres de formation
Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile.
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Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile
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Offres de formation
Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile : - techniques et gestes professionnels appropriés aux enfants lors des couchers et levers, de la toilette, de l'habillage et des repas - (...)
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Offres de formation
Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à domicile - sauveteur secouriste du travail
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Offres de formation
L'enfant, la nature et son environnement : - le potentiel pédagogique et d'éveil sensoriel d'un jardin, d'un espace nature, pour les enfants, les familles, les professionnels, - l'accompagnement de l'enfant lors de la (...)
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Offres de formation
L'apprentissage du temps chez le jeune enfant : - organisation d'une journée type en milieu professionnel - repérage de ses besoins en tant que professionnel - repérage des besoins de l'enfant - identification des (...)
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Métiers - ROME
Enseigne aux élèves des disciplines générales ou délivre des actions de formation selon les programmes d'enseignement nationaux. Peut coordonner une équipe pédagogique.
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Métiers - ONISEP
Transmettre un savoir La mission est la même pour tous les professeurs, quelle que soit leur discipline : transmettre des connaissances, contribuer à l'éducation des élèves et les former en vue de leur insertion sociale et professionnelle. Néanmoins, (...)
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Métiers - ONISEP
De l'initiation au perfectionnement L'enseignant d'art initie les jeunes aux arts plastiques ou appliqués. Il leur enseigne l'histoire de l'art, leur apprend à décrypter et situer dans le temps une oeuvre en identifiant les techniques employées, et (...)
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Métiers - ONISEP
Informer Le COP (conseiller d'orientation-psychologue) informe toutes sortes de publics (jeunes scolarisés ; élèves handicapés ou en difficulté ; non-francophones ; adultes) sur les métiers et les formations. Il guide les élèves dans la construction (...)
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