Résultats de la recherche - Orientation pour tous

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Journée 1 (9h-12h30 et 14h-17h30) - la constitution du groupe •les fondamentaux et la posture de l'animateur •les techniques de gestion d'un collectif et les phénomènes de groupe •le récit individuel et les échos dans le (...)

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Préparer et organiser un trajet avec un ou des enfants - connaître les précautions d'utilisation des produits et matériel nécessaires à l'alimentation, à l'hygiène corporelle... - apporter les soins et secours nécessaires à (...)

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Préparer et organiser un trajet avec un ou des enfants - connaître les précautions d'utilisation des produits et matériel nécessaires à l'alimentation, à l'hygiène corporelle... - apporter les soins et secours nécessaires à (...)

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Préparer et organiser un trajet avec un ou des enfants - connaître les précautions d'utilisation des produits et matériel nécessaires à l'alimentation, à l'hygiène corporelle... - apporter les soins et secours nécessaires à (...)

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Préparer et organiser un trajet avec un ou des enfants - connaître les précautions d'utilisation des produits et matériel nécessaires à l'alimentation, à l'hygiène corporelle... - apporter les soins et secours nécessaires à (...)

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Les étapes du développement de l'enfant et sa communication avec le monde extérieur : le développement affectif de l'enfant : - stade oral de 0 à 1 an - stade anal 1 à 3 ans - stade phallique 3 à 6 ans (complexe d'?dipe) (...)

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Les signes et moyens de repérage de la maltraitance (changement de comportement, agressivité, signes physiques, perturbation du sommeil) - approche législative et politique de gestion des risques de maltraitance - (...)

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Sciences et technologies : biologie, microbiologie, nutrition, sciences médico-sociales, technologie : - traiter les informations à caractère professionnel - identifier les besoins de l'enfant - organiser un programme (...)

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Prise en compte des besoins, des habitudes et du rythme de vie de chaque enfant - repérage de l'espace de travail - se situer par rapport aux relations multiples avec les différents membres de la famille - assurer la (...)

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Les besoins socio affectifs dans le développement de l'enfant : l'estime de soi le rôle des émotions dans la construction identitaire du jeune enfant avec l'approche des neurosciences la bien-traitance - le langage (...)

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