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1ère partie : connaître les différentes manières de structurer son temps types de personnalités et structuration du temps etat des lieux de ses pratiques actuelles et ses conséquences sur son environnement prise de (...)
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Compétences et développement personnel : - expression orale et prise de parle en public, écrire avec efficacité (courrier, blog, mail...), écouter et communiquer, développer sa créativité, connaître et comprendre le monde (...)
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Programme : distinguer les différents contextes du tutorat en entreprise et leurs spécificités : •quel tutorat pour quelle finalité dans l'entreprise ? •le cadre et les modalités de ces contextes (alternance, intégration, (...)
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Public concerne et pre-requis - personnel appelé à enseigner la conduite automobile groupe lourd. - etre titulaire des permis de conduire catégories b, c, ce, d, de, en cours de validité. - etre titulaire du brevet (...)
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Epreuve théorique : - le véhicule - le conducteur - les autres usagers - la conduite en agglomération - la conduite sur route - la conduite sur autoroute - la conduite de nuit et la conduite par mauvais temps - la (...)
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Le bilan de compétences dure 24 h réparties en 3 phases: 1- la phase préliminaire a pour objet de confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche, de définir et d'analyser la nature de ses besoins, de l'informer (...)
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L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan. 01. phase préliminaire : la phase préliminaire a pour objet : - de confirmer (...)
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