Résultats de la recherche - Orientation pour tous

Autisme - établir un profil sensoriel et perceptif sur la base du Manuel Olga Bogdaschina et Checklist du profil sensoriel révisée (CPS-R)

A l'issue de cette session, à partir de la nouvelle version du questionnaire d'olga bogdashina permettant d'explorer une vingtaine de styles perceptifs (la cps-r ; checklist du profil sensoriel révisé) reprenant les (...)

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91 Rue de Sèvres 75006 Paris 6e

Autisme - établir un profil sensoriel et perceptif sur la base du Manuel Olga Bogdaschina et Checklist du profil sensoriel révisée (CPS-R)

A l'issue de cette session, à partir de la nouvelle version du questionnaire d'olga bogdashina permettant d'explorer une vingtaine de styles perceptifs (la cps-r ; checklist du profil sensoriel révisé) reprenant les (...)

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91 Rue de Sèvres 75006 Paris 6e

L'intervention précoce auprès du jeune enfant autiste - une approche développementale

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de faire le lien entre le développement normal et les besoins éducatifs des très jeunes enfants autistes (moins de 4 ans) et de proposer des actions visant le (...)

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17 Rue de l'Assomption 75016 Paris 16e

L'intervention précoce auprès du jeune enfant autiste - une approche développementale

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de faire le lien entre le développement normal et les besoins éducatifs des très jeunes enfants autistes (moins de 4 ans) et de proposer des actions visant le (...)

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10 Rue des Terres au Curé 75013 Paris 13e

L'intervention précoce auprès du jeune enfant autiste - une approche développementale

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de faire le lien entre le développement normal et les besoins éducatifs des très jeunes enfants autistes (moins de 4 ans) et de proposer des actions visant le (...)

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17 Rue de l'Assomption 75016 Paris 16e

L'intervention précoce auprès du jeune enfant autiste - une approche développementale

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de faire le lien entre le développement normal et les besoins éducatifs des très jeunes enfants autistes (moins de 4 ans) et de proposer des actions visant le (...)

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17 Rue de l'Assomption 75016 Paris 16e

L'intervention précoce en situations ponctuelles d'accompagnement (milieu de garde, crèche, CAMSP, CMPP)

À l'issue de cette formation, le participant sera en mesure de faire le point sur la situation de l'enfant dans le cadre d'accompagnements ponctuels. l'accent sera mis sur les champs d'intervention les plus (...)

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91 Rue de Sèvres 75006 Paris 6e

Autisme - la communication visualisée/concrète

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de mieux comprendre les difficultés d'acquisition d'une communication verbale et les enjeux de la mise en oeuvre d'un moyen de communication alternatif. le (...)

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14 Rue de Trévise 75009 Paris 9e

Autisme - la communication visualisée/concrète

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de mieux comprendre les difficultés d'acquisition d'une communication verbale et les enjeux de la mise en oeuvre d'un moyen de communication alternatif. le (...)

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91 Rue de Sèvres 75006 Paris 6e

Autisme - la communication visualisée/concrète

A l'issue de cette session, le stagiaire sera en mesure de mieux comprendre les difficultés d'acquisition d'une communication verbale et les enjeux de la mise en oeuvre d'un moyen de communication alternatif. le (...)

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