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Cqp mam présentiel positionnement de 5h uc1epreuve 1 méthodologie cycle d'enseignement (dossier partie 1)9 uc1epreuve 2 kata:nage no9 goshin9 katame no0 judo debout15 sol15 geiko3 prestation technique (dbt/sol)3 (...)


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Cqp mam présentiel positionnement de 5h uc1epreuve 1 méthodologie cycle d'enseignement (dossier partie 1)9 uc1epreuve 2 kata:nage no9 goshin9 katame no0 judo debout15 sol15 geiko3 prestation technique (dbt/sol)3 (...)


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Uc 1: etre capable de prendre en compte les publics et l'environnement pour préparer un projet d'action -connaissances des caractéristiques des publics -assurer la sécurité des pratiquants -participer au fonctionnement (...)


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Module 1 : les publics (22 heures) prendre en compte les caractéristiques des différents publics (attentes, motivations, capacités, état de santé). assurer la sécurité et la protection des pratiquants et des tiers. animer (...)


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Module 1 : les publics (22 heures) prendre en compte les caractéristiques des différents publics (attentes, motivations, capacités, état de santé). assurer la sécurité et la protection des pratiquants et des tiers. animer (...)


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Module 1 (24h) : les publics prendre en compte les caractéristiques des différents publics (attentes, motivations, capacités, état de santé). assurer la sécurité et la protection des pratiquants et des tiers. animer un (...)


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Module 1 (24h) : les publics prendre en compte les caractéristiques des différents publics (attentes, motivations, capacités, état de santé). assurer la sécurité et la protection des pratiquants et des tiers. animer un (...)


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Module 1 (24h) : les publics prendre en compte les caractéristiques des différents publics (attentes, motivations, capacités, état de santé). assurer la sécurité et la protection des pratiquants et des tiers. animer un (...)


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Connaissance des publics (enfants, jeunes, adultes, seniors, public en situation de handicap), 15,5 heures. - fonctionnement de la structure (intégration, participation au fonctionnement, communication avec les (...)


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