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'Titre professionnel formateur professionnel d'adultes - CCP1 - Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

1. acquérir les compétences requises pour exercer en tant que formateur : préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques2. se préparer à l'examen points forts de la (...)

GIPAL Formation
50 cours de la République CS 90198 69624 Villeurbanne

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'Titre professionnel formateur professionnel d'adultes - CCP2 - Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

1. acquérir les compétences requises pour exercer en tant que formateur : construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants2. se préparer à l'examen points forts de la formation : - accompagnement (...)

GIPAL Formation
50 cours de la République CS 90198 69624 Villeurbanne

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'Titre professionnel formateur professionnel d'adultes - CCP2 - Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

1. acquérir les compétences requises pour exercer en tant que formateur : construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants2. se préparer à l'examen points forts de la formation : - accompagnement (...)

GIPAL Formation
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CCP1 du Titre professionnel formateur professionnel d'adultes : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

Afin de permettre l'adaptation aux évolutions techniques et professionnelles, le formateur analyse des demandes de formation d'origine et de nature variées. il identifie les compétences à acquérir ou à développer et (...)

E-Formaction
33 Quai Arloing CS 10306 69337 Lyon 9e

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CCP1 du Titre professionnel formateur professionnel d'adultes : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

Afin de permettre l'adaptation aux évolutions techniques et professionnelles, le formateur analyse des demandes de formation d'origine et de nature variées. il identifie les compétences à acquérir ou à développer et (...)

E-Formaction
33 Quai Arloing CS 10306 69337 Lyon 9e

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CCP1 du Titre professionnel formateur professionnel d'adultes : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

Afin de permettre l'adaptation aux évolutions techniques et professionnelles, le formateur analyse des demandes de formation d'origine et de nature variées. il identifie les compétences à acquérir ou à développer et (...)

E-Formaction
33 Quai Arloing CS 10306 69337 Lyon 9e

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CCP2 du Titre professionnel formateur professionnel d'adultes : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours former et accompagner les apprenants (...)

E-Formaction
33 Quai Arloing CS 10306 69337 Lyon 9e

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CCP2 du Titre professionnel formateur professionnel d'adultes : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours former et accompagner les apprenants (...)

E-Formaction
33 Quai Arloing CS 10306 69337 Lyon 9e

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CCP2 du Titre professionnel formateur professionnel d'adultes : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours former et accompagner les apprenants (...)

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33 Quai Arloing CS 10306 69337 Lyon 9e

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CCP2 du Titre professionnel formateur professionnel d'adultes : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours former et accompagner les apprenants (...)

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